Архитектурные особенности московских школ будущего
Москва планирует построить 15 школ с уникальным архитектурным дизайном, где каждая школа имеет индивидуальный фасад и концепцию. Среди известных проектов — школа-книга, школа-конструктор, школа-библиотека и школа-пазл. Строительство и реконструкция старых типовых школ направлены на создание новых образовательно-архитектурных пространств.
Краткий пересказ подготовлен с помощью ИИ. Факты и формулировки сверяйте с источником. Как создаются материалы
Как выглядят московские «школы будущего»
Постепенно собираем архитектурный покедекс московских «школ будущего». Всего город обещает 15 таких объектов, из которых мы пока знаем 11 площадок, и по уже раскрытым проектам видно, что установка была примерно следующая: никаких обычных школьных коробок, каждой школе — свой архитектурный спецэффект. В итоге одна изображает раскрытую книгу, другая — конструктор, третья — пазл, четвёртая получила на фасаде гигантскую библиотеку, а где-то решили добавить цветы и огромный синий шар.
Собрали всё, что известно на сегодняшний день:
1. Большая Переяславская, 1/1 — Мещанский район — ATRIUM — 1 100 учеников. Школа-город из нескольких объёмов с большим внутренним атриумом. Архитектура здесь работает не столько одним фасадным спецэффектом, сколько самим устройством здания: разные функциональные зоны собираются в единое многоуровневое образовательное пространство.
2. Климашкина, 13Б — Пресненский район — GAFA — 675 учеников. Футуристическая школа с металлическими ламелями, огромным центральным остеклением и декоративными цветами на фасадах. Для закрепления эффекта перед зданием поставили ещё и огромный синий шар. Город отдельно обещает визуальную открытость и максимум света. Короче, тут архитектурные излишества решили не экономить.
3. Большой Кондратьевский, 3–5 — Пресненский район — KAMEN — 1 100 учеников. Школа-конструктор. Здание собирается из смещённых относительно друг друга объёмов разной высоты и формы в графитовом, белом и терракотовом цветах. Заодно такая композиция помогает зонировать внутренние пространства.
4. Елоховский, 1, стр. 5 — Басманный район — Wowhaus — 1 000 учеников. Школа-книга. Главный архитектурный образ — раскрытые страницы, которые формируют изогнутые витражи. Внутри всё собирается вокруг большого светлого атриума под стеклянной крышей.
5. Большой Факельный, 23, стр. 1–1А / Добровольческая, 28, стр. 1 — Таганский район — Мосинжпроект — 1 700 учеников. Школа-библиотека. Главный фасад превращается в гигантский книжный стеллаж: окна и декоративные элементы собираются в разноцветные «корешки» книг. Сам комплекс состоит из трёх корпусов, соединённых переходами: отдельный блок отдадут начальной школе, ещё два — средней и старшей. Внутри будет многофункциональное многосветное пространство с атриумом, коворкинг, кросс-букинг и медиатека.
6. Новорогожская улица — Таганский район — Wowhaus — 1 100 учеников. Школа-пазл. Четырёхэтажное здание собирается из разноформатных белых и терракотовых элементов с интегрированными окнами и проёмами, скруглениями и большими витражами. Проект настолько фантазийный, что первые визуализации мы успели записать в творчество Nano Banana.
7. 2-я Фрунзенская, 7А — Хамовники — WALL (Рубен Аракелян, а то обидится, если не укажем) — 1 000 учеников. Ещё один объект из категории «шары наше всё». Сложная пластика объёмов, активный фасад и крупные сферические элементы. В общем, WALL получили школу и решили не изменять себе.
8. Рубцов, 10/14 / Чешихинский, 5 — Басманный район — WALL — 1 100 учеников. Изумрудная школа на Яузе. В отличие от коллег выше, здесь без архитектурного цирка на максималках: относительно спокойный массинг, скруглённые углы и зелёные вертикали фасада. Внутри обещают лабораторно-исследовательский комплекс, IT-кабинеты, медиатеку, два спортивных зала, пространства для ЛФК и хореографии. Строительство планируют завершить в 2028 году.
9. Хилков, 3А — Хамовники. Авторство и параметры пока ждём. Сам локейшен обязывает: в Хамовниках обычной школьной коробкой сейчас отделаться было бы довольно сложно.
10. Олимпийский, 11, стр. 1–2 — Мещанский район. Ещё одна известная площадка второй волны, архитектуру которой пока полностью не раскрыли.
11. Трифоновская, 31А — Марьина Роща. Пока самый загадочный участник нашего покедекса: знаем площадку, ждём архитектуру.
Получается занятный набор. ATRIUM делает школу-город, GAFA — футуризм с цветами и шарами, KAMEN — конструктор, Wowhaus — раскрытую книгу и пазл, Мосинж — гигантский книжный стеллаж, а WALL отвечает сразу за две школы: на 2-й Фрунзенской снова достаёт шары, а на Рубцове делает более спокойный изумрудный корпус.
Такими темпами через несколько лет классические московские школьные серии типа МЮ сами станут архитектурной редкостью. И нет, аббревиатура МЮ не имеет отношения к «Манчестер Юнайтед»: «М» — «Моспроект», «Ю» — юг, поскольку главный фасад школы был рассчитан на южную ориентацию. Старые коробки постепенно сносят или реконструируют, а на их месте теперь должна появляться индивидуальная архитектура со своими шарами, книгами, пазлами и прочими спецэффектами. Ещё немного — и последнюю нетронутую МЮ будем уже сохранять как наследие эпохи массового школьного строительства.
Хотя во всей этой гонке архитектурных излишеств важно не забывать, что главное в школе всё-таки не здание, а образование внутри. Московский топ это довольно хорошо демонстрирует. №179 работает в старом школьном здании на Большой Дмитровке и стабильно остаётся одной из сильнейших школ города. 57-я старшие классы вообще учит в здании бывшего реального училища Мазинга 1901 года. Лицей «Вторая школа» на Фотиевой сидит в совершенно утилитарной советской школьной архитектуре — и отсутствие школы-пазла или огромного шара во дворе десятилетиями не мешает ему оставаться одним из главных физматов Москвы.
№1535 и №1580 показывают два других сценария. 1535 десятилетиями работает в конструктивистском школьном здании 1929 года на Усачёва, которому скоро исполнится сто лет. 1580 десятилетиями росла как сильная физматшкола при Бауманке в обычных школьных корпусах и только потом получила современное здание с лабораториями, IT-полигоном и медиатекой. То есть сначала получилось образование, а уже потом к нему прикрутили соответствующую инфраструктуру, а не наоборот.
Поэтому книжки на фасадах, шары во дворах, атриумы и индивидуальная архитектура — это всё прекрасно. Хорошо, что вместо очередной типовой коробки город пытается делать интересные здания. Но школу будущего в конечном итоге определяет не количество архитектурных спецэффектов на квадратный метр, а то, кто и чему внутри неё будет учить. А это уже задачка сильно сложнее, чем нарисовать красивый фасад.
«Недвижимость инсайды» в Telegram | в MAX